Integrada numa estratégia municipal de promoção de uma educação inovadora, internacionalizada e orientada para o desenvolvimento de competências interculturais desde os primeiros anos de escolaridade, o Município de Oeiras iniciou, no ano letivo de 2024/2025, o Programa de Ensino da Língua e Cultura Chinesas nas escolas do concelho, no âmbito de uma parceria com o Instituto Confúcio da Universidade de Lisboa. A iniciativa pretende promover competências linguísticas e interculturais entre os alunos do 1.º ciclo do ensino básico.
A fase piloto do programa foi implementada no Agrupamento de Escolas de Carnaxide, envolvendo sete turmas do 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. As aulas decorreram no âmbito da componente de Oferta Complementar, com uma sessão semanal de uma hora por turma, dinamizada por docentes do Instituto Confúcio. O programa integrou também o recurso a ferramentas pedagógicas digitais, permitindo aos alunos desenvolver competências iniciais na escrita de caracteres chineses e contactar com elementos fundamentais da cultura chinesa.
Na sequência da avaliação positiva desta primeira experiência, o Município decidiu alargar o programa no ano letivo de 2025/2026 a dois agrupamentos de escolas: o Agrupamento de Escolas de Carnaxide e o Agrupamento de Escolas de Miraflores. No total, a iniciativa passou a abranger 21 turmas dos 3.º e 4.º anos do ensino básico, mantendo a estrutura de uma aula semanal integrada na oferta complementar.
Para além das aulas regulares, o programa contempla igualmente atividades pedagógicas e culturais complementares, incluindo o desenvolvimento de materiais didáticos adaptados ao contexto educativo português e a realização de visitas educativas ao Centro Científico e Cultural de Macau. Estas iniciativas pretendem proporcionar aos alunos experiências de aprendizagem enriquecedoras, promovendo o contacto direto com a herança histórica e cultural chino-portuguesa.
Com este projeto, o Município de Oeiras reforça o seu compromisso com uma educação aberta ao mundo, incentivando o desenvolvimento de competências linguísticas, culturais e cognitivas que contribuam para formar cidadãos mais preparados para os desafios de uma sociedade global.
