O Município de Oeiras recebeu um grupo de estudantes e docentes internacionais participantes no Blended Intensive Programme (BIP) "Play as Professional Skill in Early Childhood Education", promovido pela Escola Superior de Educação de Lisboa, em parceria com instituições de ensino superior da Finlândia e da Polónia, no âmbito do programa Erasmus+.

A visita constituiu uma oportunidade para apresentar o projeto municipal "Brincar e Crescer Saudável em Oeiras", uma iniciativa que coloca o brincar no centro das políticas educativas municipais e promove o desenvolvimento integral das crianças.

Assente na evidência científica que reconhece o brincar livre como um fator essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico, o projeto tem vindo a afirmar Oeiras como um Município que valoriza o brincar enquanto direito fundamental da criança e instrumento privilegiado de aprendizagem, inclusão, bem-estar e participação.

Durante a sessão foram apresentados os princípios que orientam esta iniciativa, destacando a criação de contextos educativos e espaços públicos que promovem a curiosidade, a criatividade, a autonomia, a exploração da natureza, a interação entre pares e a participação ativa das crianças. Esta abordagem assenta numa estratégia colaborativa que envolve educadores, professores, famílias, técnicos municipais e diversos parceiros da comunidade.

O encontro proporcionou igualmente um momento de partilha de experiências e de reflexão sobre diferentes abordagens pedagógicas na educação de infância, reforçando a importância da cooperação internacional na promoção da inovação educativa e da disseminação de boas práticas.

A participação do Município neste programa evidencia o compromisso de Oeiras com a construção de políticas educativas sustentadas na investigação, na cooperação com instituições de ensino superior e na valorização de redes internacionais que contribuem para uma educação de maior qualidade e centrada nas necessidades das crianças.

O Município de Oeiras agradece à Escola Superior de Educação de Lisboa o convite para integrar esta iniciativa, reforçando uma parceria que tem contribuído para aproximar a investigação académica das políticas públicas locais e para promover a inovação na educação de infância.

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