Atividades do Projeto
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1. Desenvolver modelos de organização escolar (planeamento, implementação e monitorização) através das seguintes ações:
1.1. Dar formação sobre a construção dos projetos educativos no seguimento do Manual já publicado pela Rede;
1.2. Criar modelos de monitorização e autoavaliação promovendo a criação de indicadores e benchmarks;
1.3. Identificar e difundir “boas práticas” através da realização dos seminários concelhios;
1.4. Testar e monitorizar novos modelos de organização escolar, nomeadamente na constituição de turmas.
- 2. Desenvolver estratégias e planos de desenvolvimento através do maior conhecimento das realidades educativas locais:
2.1. Recolher e produzir informação sobre as escolas e contextos envolventes;
2.2. Construir indicadores que ponderem a análise e a comparação dos resultados escolares em função dos contextos socioeconómicos;
2.3. Utilizar esta informação para o planeamento das redes escolares locais, nomeadamente na elaboração dos Planos de Desenvolvimento Educativo.
- 3. Explorar o subsistema das vias profissionalizantes disponíveis na Rede:
3.1. Mapear a oferta existente nas escolas da Rede;
3.2. Equacionar as necessidades de mercado de trabalho e as expetativas de alunos e famílias;
3.3. Avaliar este subsistema e desenvolver estratégias que contribuam para a sua melhoria.
- 4. Dar continuidade à qualificação das aprendizagens com especial atenção à focagem nas práticas de sala de aula.
- 5. Produzir conhecimento científico sobre as dinâmicas educacionais, sociais e culturais locais:
5.1. Publicar em forma de artigo os resultados científicos, em revistas nacionais e internacionais;
5.2. Desenvolver teses de mestrado e doutoramento resultantes do trabalho no projeto.
- 6. Alargar a rede de colaborações nomeadamente a outras escolas, centros de formação e outras redes nacionais orientadas para a qualificação das aprendizagens e a promoção do sucesso educativo.
- 7. Procurar o estabelecimento de parcerias com redes internacionais de forma a enriquecer a experiência colaborativa e o aprofundamento científico do conhecimento adquirido.
